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在近日开展的环境工程专业15级认识实习中，教工第三党支部组织党员教师不断探索改进实习成绩评定方式方法，撸起袖子加油干，扎实做好认识实习工作。通过采取学生讲解实习报告的形式进行成绩评定，指导教师提问并与学生进行讨论。新的认识实习成绩评定方法锻炼了学生表达交流能力，加深了实习内容的理解，取得了较好效果。图为4月11日在学院多媒体教室，学生讲解及与指导教师交流。