为全方位提高学院教学质量，深度剖析学生学习状态，精准把握学生发展需求，扎实推进学风建设，提升育人成效。3月13日下午，学院在“一站式”学生社区召开2024-2025学年第二学期学生学情分析研判会，学院党委书记赵雪萍，学工部相关工作人员、学院全体学工干部参加本次会议，会议由学院党委副书记刘训明主持。
会上，全体学工干部分别对本科生各年级学情进行了详细梳理。大一辅导员围绕高数、英语等基础课考试成绩展开探讨，结合学生学习方法和习惯，指出部分学生存在学习效率不高、时间管理能力不足等问题，需加强学业指导和习惯养成教育。大二辅导员聚焦英语学习情况和四级通过率，结合各科成绩的优秀率与良好率，发现部分学生英语学习动力不足、成绩分布不均衡，需进一步强化英语学习的督促和学业帮扶。大三辅导员针对学生的不及格率展开分析，并通过调研了解学生的考研和就业意向，指出部分学生因专业课难度增加导致学业压力较大，需针对考研和就业的不同需求，提供更有针对性的学业指导和职业规划支持。大四辅导员围绕考研初试成绩进行分析，结合报考院校和专业分布，指出部分学生成绩达标，但仍有部分学生因复习不充分或临场发挥不佳成绩不理想，需针对性提供复试指导、调剂建议或就业帮扶，助力学生实现未来发展目标。
赵雪萍强调，学情分析是教育教学工作的重要环节，全体辅导员需秉承“一个核心，两个抓手”的工作理念，深入梳理学生成绩数据，精准把握学生学习动态。她指出，要重点聚焦不及格率较高的课程，深入分析问题根源，制定切实可行的改进方案；同时，总结整体成绩突出的专业和班级，推广其成功经验和良好学风，为优化教学管理、强化学风建设提供科学依据。
本次学情分析研判会为全体学工干部在学风建设、学业帮扶和学生发展等方面提供了重要参考和行动指南。会议明确了学院学生工作的下一步重点方向，为精准把握学生需求、提升育人实效奠定了坚实基础。学院将以此次会议为契机，坚持立德树人根本任务，以学生为中心，围绕学生、关照学生、服务学生，不断创新教育教学方法与管理服务模式，全方位助力学生成长成才。
